U fokusu

i 40% dječaka doživjelo je nasilje na internetu

Polovica djevojaka u UK-u žrtve su vršnjačkog zlostavljanja na društvenim mrežama

Polovica djevojaka u UK-u žrtve su vršnjačkog zlostavljanja na društvenim mrežama

Rezultati ispitivanja provedenog na više od 1,000 mladih ljudi pokazuju da je gotovo polovica djevojčica u Ujedinjenom Kraljevstvu iskusila neki oblik nasilja ili zlostavljanja na društvenim mrežama. Uz to, pokazalo se i da je 40% dječaka doživjelo nasilje na internetu.

Ispitivanje, koje je provela agencija Opinium za dječju organizaciju Plan International UK, uključilo je 1,002 mlade osobe koje su bile stare između 11 i 18 godina. Od ispitanih, 235 od 486 djevojaka izjavilo je da su bile zlostavljane online, dok je od mladića njih 202 od 510 doživjelo zlostavljanje.

Iz Plan International UK-a komentirali/e su da iako su njihovi rezultati istaknuli pritisak na sve mlade ljude, napomenuli/e su da se vrste zlostavljanja koje doživljavaju djevojke i mladići razlikuju. Organizacija je pozvala na veću borbu protiv seksizma u online svijetu.

Lucy Russell, voditeljica kampanje u Plan Internationalu, rekla je: “Pronašli/e smo da se priroda nasilja razlikuje i ono što djevojke doživljavaju u stvarnom svijetu, kao na primjer ulično seksualno uznemiravanje, pojavljuje se i u virtualnom svijetu. Djevojkama se govori što da nose, kako da izgledaju, da ne iznose svoja mišljenja…To nas je zbilja iznenadilo.” “Vidimo pritisak koji se vrši online na sve mlade ljude i svima njima treba potpora, ali isto tako smo tijekom našeg istraživanja i prijašnjeg rada na pravima djevojaka u UK-u zaključili/e da je situacija za djevojke drugačija te da našu pozornost moramo usmjeriti na rod i seksizam u online svijetu”, nadodala je Russell.

Istraživanje je pokazalo da je, za razliku od 13% ispitanih dječaka, skoro dvostruko više djevojaka (23%) reklo da se često osjećaju zlostavljano putem društvenih mreža. Uz to, 20% djevojaka izjavilo je da se osjećaju ugroženo komentarima na internetu, što je izjavilo samo 13% dječaka.

Veliki postotak djevojaka (59%) i dječaka (73%) reklo je da su promijenili/e svoje ponašanje na internetu kako bi izbjegli/e kritiku. Svi oni su primili/e nasilne komentare, s tim da je veći broj djevojaka bio prisiljen na blokiranje ljudi. Djevojke su isto tako često prestajale biti sudionice online rasprava i razgovora zbog straha da će biti kritizirane.

Društvene mreže imaju i veliki utjecaj na to kako se djevojke vide, pokazalo je ispitivanje. Gotovo polovica djevojaka priznalo je da su osjetile pritisak na društvenim mrežama da izgledaju ili se ponašaju na određeni način, u usporedbi s 29% dječaka.

Natasha Devon, književnica i aktivistkinja na području mentalnog zdravlja u školama, komentirala je: “Postoji razlog zašto djevojke osjećaju veće nezadovoljstvo nakon korištenja društvenih mreža. Dijelom je to zbog toga što djevojke na internetu često traže validaciju i pohvalu, a dijelom zato što su društvene mreže puno agresivnije i neprijateljskije mjesto za žene. Vidi se udruženo nastojanje da se ženski glas utiša.”

“Dokazi pokazuju da nasilje na internetu može imati trajan efekt jer nikada ne nestaje. Možemo se iznova vraćati riječima koje nas onda opet povrijede. Moramo prestati govoriti stvari poput ‘nemoj biti na društvenim mrežama ako ti se ne sviđa’ ili shvaćati mizoginiju kao ‘bezopasno baljezganje’ i ‘slobodu govora’, te se potruditi da internet pretvorimo u mjesto gdje će se djevojke osjećati sigurno.

Ranije ove godine, vlada je uvela obavezno obrazovanje na području emocionalnih i seksualnih odnosa u svim srednjim školama u Engleskoj. Učenici/e bi mogli/e dobiti novi  predmet od rujna 2019. godine, objavio je Ured za edukaciju.

Organizacija je objavila rezultate svog istraživanja istodobno s pokretanjem svoje #girlsbelonghere kampanje, za koju žele da postane integralni dio novog školskog kurikuluma.

Rusell objašnjava: “Želimo da digitalni mediji postanu dio nove seksualne edukacije 2019. godine. Teme poput pristanka i zdravih emocionalnih veza, pogotovo onih online, moraju biti detaljnije obrađene.”

Iz vodeće organizacije za zaštitu djece u UK-u NSPCC komentirali/e su da su rezultati istraživanja potvrdili ono što mlade osobe prijavljuju na njihovim telefonskim savjetovalištima Childline. “Ovo ispitivanje pokazuje ono što čujemo u Childlineu, sve veći broj djece i tinejdžera/ica traži pomoć nakon što dožive nasilje na društvenim mrežama. Zabrinjavajući je i podatak da većina tih mladih ljudi napominje kako misle da organizacije koje vode društvene mreže ne rade dovoljno na zaštiti svojih korisnika/ica od zlostavljanja i mržnje na njihovim stranicama.

I vlada i organizacije koje vode društvene mreže moraju pretvoriti online svijet u sigurnije mjesto za mlade ljude, a roditelji bi trebali/e redovito razgovarati sa svojom djecom o sigurnosti na internetu.”

“Društvene mreže, sexting, pornografija i aplikacije za pronalazak partnera/ice nisu postojale u prošloj generaciji kada je seksualna edukacija postala dio kurikuluma. Ove velike promjene moraju biti reflektirane u novoj seksualnoj edukaciji.”

Calvin Robinson, voditelj računalnih znanosti u školi u Londonu, naglasio je da dječaci i mladići isto doživljavaju uznemiravanje i zlostavljanje u virtualnom svijetu. Rekao je da oni također trebaju biti ohrabreni da pričaju o emocionalnim problemima kako bi se smanjila stopa samoubojstva među njima, koje je po statistici najveći ubojica muškaraca ispod 45 godina starosti u Ujedinjenom Kraljevstvu.

Istraživanje se nastavilo na prošlogodišnju studiju, koju je provela organizacija Girlguiding UK, a koja je otkrila da trećina djevojčica od sedam do 10 godina starosti misli da ih se procjenjuje na temelju izgleda, a četvrtina njih je imala osjećaj da moraju biti savršene.

Glasnogovornik/ica Ureda za edukaciju rekao/la je: “Vlada ulaže više od 4 milijuna funti u inicijative i projekte za smanjenje nasilja te je predstavila novi vodič o nasilju na internetu koji savjetuje škole o razumijevanju i prevenciji online nasilje. Uskoro ćemo započeti savjetovanje o nizu problema koji bi trebali biti uključeni u novu seksualnu edukaciju u školama.”

Prevela i prilagodila: Morana Novak